小孩放学太早无人接送，深圳市民的这条留言触动了谁？

新闻客户端 记者 汪江军 李沐子

近日，有市民在人民网留言板上发帖称，深圳小学放学时间过早，不方便职工家长接送及看护，建议延时至 18:30 放学。

对此，深圳宝安区教育局回应：课后服务时间原则上至 18:00，有特殊情况需要延时放学的由学校予以妥善安排。

而 # 家长建议小学延时至 6 点半放学 # 话题也迅速登上热搜，引发社会关注和探讨。对于家有上幼儿园和小学的学生家庭来说，这条热搜让他们感同身受，看似一个很小的问题，背后却真真切切影响着千万家庭的幸福感。

但是，一味盯着延时放学，是不是犯了 " 头痛医头脚痛医脚 " 式的错误，问题的源头，或许不是放学早了，而是下班晚了，又或者是公司与相关部门缺少人性化政策支持，没法让有孩子的双职工家庭能提早个半小时或一小时下班去接孩子。

看似简单问题的背后，存在着家长、学生、老师、企业、政府部门等多方博弈，而问题的解决，也应是多方合议合力才能实现破局。

放学后，家长骑着电动自行车带孩子回家 来源：新华社

延时服务陆续铺开

解决家长接送和辅导难题

幼儿园与小学课业相对轻松，放学时间也较早，一般下午 3 点半或 4 点左右放学。而这些孩子的家长，多半处于三十上下的年纪，正处于事业起步或上升期，工作繁忙压力大，五六点下班是常态。

孩子放学时间与家长下班时间，一直存在着尴尬的 " 时间差 "，这也是很多家庭的烦心事，如果没有老人的帮助，很多人需要临时出来接孩子，一两次还好说，长期如此，影响工作不说，如何安置孩子也是件头疼的事。

事实上，这个问题也不是第一次被关注和登上热搜。2021 年 3 月全国两会期间，全国政协委员宋治平接受媒体采访时表示，建议延长幼儿园、小学放学时间至晚 6 点，以便于双职工父母下班后接送，以免因无法接送孩子造成女性职工离职，同时也可减少课后托管班的费用支出。随后，话题 # 幼儿园、小学放学时间延至 6 点 # 登上热搜，引发一波热议和讨论。

3 个月后，教育部办公厅发布关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知，通知提到，课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。

2023 年，教育部办公厅等四部门又联合印发《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》。《通知》指出，学校课后服务应安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后，结束时间应与当地正常下班时间作好衔接。

也是在这两年，课后延时服务在全国各地陆续铺开，很多双职工又缺少老人支持的家庭，在接孩子放学这一问题上，得到解放。

杭州的佳佳，孩子在读 7 年级，她告诉潮新闻记者，学校提供的晚托服务，不仅让她不用 " 翘班 "，连作业辅导都省心了不少。

" 我们都是双职工家庭，而且工作地点离孩子学校有一定距离，如果太早放学接送是个头疼问题。" 除了接送问题外，佳佳表示，现在孩子自控能力差，如果放学后家长不在家，就会拖着不做作业。" 如果在学校晚托，肯定作业也能按时完成。"

目前，佳佳的孩子也有参加学校组织的晚托，" 据我了解，有些学校的晚托会有老师轮班，也有家长参与值班。" 不过，佳佳另外更迫切的需求是早饭，" 现在有些学校晚托时可选择晚饭，但若是有早饭就完美了。"

在校时间过长加重学生老师负担

专家：个性化需求可以差异化处理

延时放学切中民生痛点，网上关注度和讨论度较高。在微博，相关话题阅读超 7000 万，讨论近两万。

# 家长建议小学延时 6 点半放学 # 讨论度和阅读量 来源：微博

市民建议学校延时到 18:30 放学，这是一家之言，或许也只是部分数家长的需求，不具备普遍意义。因此，要求整个学校延时到这个时间放学不太可能实现。这一点，深圳教育主管部门也已经有了明确的回应。

而网友的讨论，普遍认为，孩子在校时间已经足够多了，甚至比家长的 8 小时上班时间还长。" 孩子的命也是命 "" 与其学校孩子延迟放学，不如家长早点下班 "" 老师也想下班，也要接孩子 " 等评论，都反对在此基础上，再次延迟放学时间。

温州一小学语文老师陈珊（化名）对潮新闻记者表示，对延迟放学，持保留态度，" 无论是孩子还是老师，延迟放学都是加重负担。"

" 孩子一整天都待在学校里，但过长的在校时间对孩子的成长和发展其实并不太好。" 陈珊认为，家人的陪伴，社会的实践，这些对孩子的成长都很有必要，这是课堂和学校都难以给予的。

另外，老师的负担加重也是陈珊担心的一点。" 老师也需要按时下班，不然他们的孩子谁来管？"

湖北省武汉市江汉区万松园路小学，孩子们在 " 万超 " 联赛中。图源：新华社

陈珊建议，如果由政府设立一些托管机构，然后可以带孩子运动，特别是户外，或者是讲绘本故事、辅导作业。" 价格合理的话，那也是蛮好的！" 陈珊说。

对于深圳家长反映的问题，21 世纪教育研究院院长熊丙奇认为，不能因为个别人的需求，而要所有学校统一延长服务时间，个别家长的个性化需求，学校可以差异化处理，" 对学校来说，它已经在落实延时服务政策，家长确有困难的，可以再执行这样的差异化政策。" 熊丙奇认为，基础的延时服务和差异化的服务，基本能覆盖当前大部分家长的需求。